文/唐若水

　　许多人认定：进美国商学院读MBA就一定得进一流的，否则毕业后出
路不好、收入偏低。其实，每年美国的MBA毕业生大多还是从“普通”而
非“名牌”商学院出来的，而且二流，甚至三流的商学院也有其可取之处。

　　一流商学院和普通商学院的一个最明显区别，也许是在学校不同的规
模上。一般来说，前者往往是“大”学校，而后者往往是“小”学校，而
且两者的“工作重点”大相径庭——一流商学院的教学重点在“调研”上，
教师往往把一半的时间放在科研上，学生也常常去公司实习和调研，其实
学生受重视程度还不如普通商学院。相反，普通商学院都以实际教学为重
点，学校收入的主要来源也是学生缴纳的学费，故教师教书十分卖力，学
生在校也更可能有当“上帝”的感觉。

　　一流商学院和普通商学院的另一差别是学生的质量。要知道，商学院
教学除了由学校教师传授知识外，还有很大部分是通过学生之间完成的。
可以说，名牌学校和一般学校的差别一部分在教师，一部分在学生。诚然，
教师水平有差别，但差别并不是太大，特别在教学上，因为大部分一般学
校的教师也是从名牌学校毕业的。其实更关键的差别是学生质量——名牌
学校的学生大多其家庭、社会、经济背景较好，而且往往已拥有丰富的工
作经验，他们上商学院不仅是为了以后能找个好工作，而更为了能造就一
种适应竞争激烈环境的企业家素质以及培养新的思维方式、行为方式。实
际上这些高素质学生对学校的教学起着很大的促进作用，使名牌学校呈现
出更多的活力和特别的创造性。

　　附带说一下，名牌商学院的MBA毕业生往往能找到高薪(有时甚至是普
通商学院MBA毕业生的数倍)的工作。一般来说，MBA毕业生的去向主要取
决于所在学校的名气、学生的成绩、教授的推荐以及实习水平等等，此外
学生在校期间选定的主攻方向也有很大关系。目前，MBA毕业生的就业热
点有：大银行，占了6-7成；咨询业，年薪起点达8万美元，但要求既有专
长又知识面广；高科技和电信业，但由于近来网络业不景气，故需要的就
业人员人数大减。

　　值得一提的是，由于市场对MBA毕业生存在着更多、更广的需求，无
论是一流商学院还是普通商学院，近年来改革趋向十分强烈。改革之一是：
很多MBA项目采用了“短、平、快”的教学模式，其学制越来越短，传统
上两年完成的学位，时下往往只用一年或一年半时间，即所谓的“强化学
位”。改革之二是：学校根据学生的特点和兴趣增设的专业方向也越来越
细致，如有的学位专门招收公司、企业的在职管理人员，还有的专门培养
某种特殊行当的人才等等。改革之三是：经济全球化趋势使得不少商学院
越来越重视吸收外国学生，甚至远赴他国建立“联合商学院”。

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